Sportello di ascolto psicologico

Uno spazio di ascolto e di consulenza, tutelato dal segreto professionale, dedicato a studenti, genitori e insegnanti, che ha come finalità la promozione del benessere, la prevenzione del disagio e il diritto alla piena realizzazione di sé e delle proprie autonomia e talenti.

Un luogo in cui confrontarsi nei momenti di difficoltà e criticità.

È importante ricordare che lo sportello di ascolto non si configura come un luogo di diagnosi o di psicoterapia, ma come uno spazio circoscritto di confronto e di accoglienza in cui lo studente o il docente possono mettere a fuoco e ritrovare le fila del percorso scolastico, oltreché per sostenere il percorso genitoriale ed educativo.

Uno spazio per comprendere e accogliere eventuali disagi, saper entrare in contatto con le proprie emozioni, imparare a conoscere i propri modelli relazionali ed emotivi, scoprire e sostenere potenziali risorse e promuovere talenti talvolta inespressi.

Focalizzare obiettivi e desideri, imparando ad organizzare il proprio tempo, il proprio materiale, le proprie risorse in maniera soddisfacente e gratificante.

All’interno delle consulenze si utilizza il metodo narrativo ma anche quello artistico attraverso la creazione di vision board, mappe, collage e disegni evocativi.

Fornire ai docenti ascolto e consulenza nel loro impegnativo ruolo di educatori e insegnanti che sempre più richiede competenze trasversali e multidisciplinari.

Creare uno spazio dove poter condividere in maniera sicura e protetta, pensieri, emozioni e sensazioni vissute all’interno della classe nella relazione con alunni e colleghi.

Cercare strumenti e strategie per affrontare proficuamente l’attività professionale, educativa e relazionale in sintonia con i propri vissuti interiori. Offrire aggiornamenti didattici, metodologici ed educativi di supporto alla propria attività lavorativa.

I percorsi di sviluppo dell’individuo sono la risultante di un’interazione costante con le figure di accudimento dalle quali si imparano modi di percepirsi, di approcci alla vita, a se stessi, e modalità relazionali ed emotive.
Lavorare con consapevolezza sui propri modelli educativi fornisce un grande aiuto allo sviluppo dell’adolescente.
In questo spazio il genitore può prendersi un tempo strutturato e di accoglienza, in cui riflettere, ascoltarsi e osservarsi nella sua figura di genitore; esprimere i propri dubbi, le proprie incertezze o preoccupazioni, analizzare i propri stili relazionali ed emotivi, trovare nuove strategie di relazione e comunicazione.